实训：认知能力训练ppt课件ppt、熟悉认知障碍评定常用量表二、了解评定结果及临床意义三、:认知障碍评定一、标准化评定筛选评定:MMSE,NCSE,HK-MOCA&RBM特定评定:RBMT,BIT,TONI-IV二、功能活动行为观察观察内容:专注力,记忆能力,方向感,学****动机,组织和计划能力,应变能力及判断力日常生活问卷:EMQ,CIQ,:棉MMSE,NCSE,LAWTON评估量表,钥匙、硬币乐竞体育、水笔等常见日常物品。准备:与患者沟通,说明检查目的,交代患者如何配合。.筛选评定(NCSE).一、意识程度:.方法:.Ⅱ:A人物:1.“你叫什么名字”2.“你今年多少岁?”:1.“这里是什么地方?””,测试员应再问“这医院叫什么?”“沙田医院”,病人答复是”沙田门诊部”或”沙田急诊室”“医院”.“我们身在什么城市?”。只有完全正确的名称才算答对..:1.“你能说出今天的日期吗?”若病人不能说出完整答案,测试员应询问病人遗漏的部份,,、月、,他比答案错了一年左右的病人,“今天是星期几?”.“现在是几点钟?”相差不超过一小时的答案,才算正确..