乐竞体育官网儿童认知能力训练方案doc儿童认知能力训练方案 认知发展阶段 1 感知运动阶段(0-2岁) 感知运动阶段的认知活动，主要是通过探索感知觉和动作之间的关系来获得动作经验，这一阶段的标志是儿童在9-12个月逐渐获得了个体永恒性，个体永恒性是更高层次认知活动的基础，表明儿童开始在头脑中用符号来表征事物，但还不能用言语和抽像符号为事物命名。 2 前运算阶段(2-7岁) 进入前运算阶段，儿童能运用表象和符号思维，即儿童能用某一事物代表或表征其他事物来描述外部世界。但这一阶段的儿童还能很好的掌握概念的概括性和一般性。 3 具体运算阶段(7-11岁) 思维中形成了守恒概念，儿童已经获得了长度乐竞体育官网、体积、重量和面积的守恒概念。守恒概念的出现是具体运算阶段儿童的主要特征。 4 形式运算阶段(11岁以后) 形式运算阶段儿童的思维已超越了对具体可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段，最具有代表性的研究是“钟摆实验”儿童能够独自完成“钟摆实验”则表明他的认知发展水平已处在形式运算阶段。思维具有可逆性、补偿性和灵活性。本阶段的儿童不仅具备了逆向性的可逆思维，而且还具备了补偿性的可逆思维，本阶段的儿童不再恪守规则，反而常常由于规则与事实的不符而违反规则。 认知理解的三个层次 第一层次是具体的、客观的内容，可以分解成动词、名词、形容词、状语、定语，这是听懂指令、执行指令、对付日常生活的必需。 第二层次是逻辑思维能力，最主要的是因果关系，“今天为什么不能出去玩了?因为今天天气不好。” 第三层次是情感方面的，从易到难，是高兴、生气、难过、伤心、恼怒、后悔、尴尬、害羞... 选取故事的时候，难易程度可以大概根据这个层次划分来。最简单的故事是单纯描述性的，再是有逻辑关系的，难的是情感体现。除了生活中贯彻随时教的原则之外，讲解动画片、讲故事绘本、看卡片等等，都是提高认知理解的办法。 儿童认知能力训练方案 01训练内容：持续注意能力训练 训练材料：玩具 训练方法：拿出玩具给孩子玩看其最多能维持多上时间 训练目标：能持续注意5秒—15分钟 02训练内容：感知范围(1--10秒中看清3个以上物体件数) 训练材料：玩具 训练方法：拿出不一样的玩具,请孩子讲出有什么玩具 训练目标：能正确讲出玩具名称 03训练内容：有“有无”概念 训练材料：2只篮子、食物 训练方法：一只篮子里方食物,一只篮子没有食物听口令指认空篮子或由食物的篮子说出有、没有。 训练目标：正确分辨有、无概

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