乐竞体育认知能力的训练方法docx在小儿卧位的上方，挂一些使之感兴趣的察觉消失了什么，5个月后，能听到或追随失落之物转头寻找，6个月才能真正觉察别人拿走

　　大人与婴儿对坐，先指住自己的鼻子说“鼻子”，然后把住婴儿的小手指她的鼻子说“鼻子”。每天重复1—2次，经

　　将药丸子的蜡壳，或漂亮颜色的糖豆，投入透明的瓶内，盖上，宝宝会拿着瓶子摇，看着蜡壳或糖豆；如果将

　　放入大纸盒内，宝宝会将瓶取出，继续观看蜡壳或糖豆，寻找蜡壳或是否仍在瓶内。在寻找小物的游戏中，物久性的概念就是在无意识探索之中建立起来。

　　让小孩看着娃娃或他人，家长游戏的方法教认自己身体的各个部位，如让小孩用手指着娃娃的眼睛，大人说：眼睛，宝宝的眼睛呢？”帮他指自己的眼睛，逐渐小儿会独立指眼睛。

　　继续给小儿抚摩、亲吻，如配合儿歌或音乐的拍子，握着小儿的手，教他拍手，按音乐节奏模仿小鸟飞，蹦达还可以让闻闻皂香、牙膏，尝尝糖和盐，培养嗅觉感知能力。

　　用手绢盖住宝宝正在玩的积木，看他能否揭开手绢将积木取出。也可用塑料杯、盒子或一张纸趁他玩得高兴时具盖住，看她能否将玩具找出。如果不会或者要哭，就将玩具露出一点出来，让她自己取出。

　　给小儿看各种物品及识图卡片、识字卡，卡片最好是单一的图，图像要清晰，色彩要鲜艳，主要教小儿指认动人物、物品等。第一次可用一个水果名配上同样一张水果图，使孩子理解图是代表物。认识几张图之后，可用图配上一个识字卡，使孩子进一步理解字可以代表图和物。由于汉字是一幅幅图像，所以多数孩子能先认汉字认数字。初教时每次只认一图或一物，继续复****3-4天，待孩子会说图名时能从几张图中找出相应的图开始教第二幅。

　　母亲抱起宝宝，让他接近生人。过一会儿，生人可给宝宝一个小玩具，同他玩一会儿让宝宝渐渐放松，同他笑当宝宝报以微笑时才向他伸手。生人接抱时母亲仍在近旁，使宝宝有安全感。

　　和小儿一起玩，训练小儿有意识模仿一些动作，如自己拿着碗喝水，拿勺在水中搅一搅等，每次可教一个动作复教至学会乐竞体育。

　　继续认识图片卡及各种物品。待宝宝认识4-5张图片后，让他从一大堆图片中找出他熟悉的那几张。一旦找出来，

　　你就要大加赞赏和鼓励。在图卡中加入1-2张字卡，宝宝也能找出。指认身体部位3-5处，通过镜子做游戏，与大

　　将宝宝喜欢的大的和小的饼干各一块放在桌上，告诉孩子，“这是大的”“这是小的”。用口令让他拿E

　　拿对了就让他吃，拿错了就不让他吃，孩子很快就能学会分辨大和小，再用玩具和日常用品让孩子复****以巩和小的概念。玩大小积木是更好的游戏，如玩“大的在下，小的在上”等。

　　将宝宝带至动物园或用动物画书，说出各种动物的特点，如小白兔的长耳朵，大象的长鼻子，娃娃的大眼睛等。父母除了告知图中的物名外，还要让孩子注意事物的特点。复****几次后，可以问“兔子有什么？”孩子会指耳朵作答。内容每次不宜过多，从一个开始练****时间1-2分钟，不宜太长，必须是宝宝感兴趣的东西，不能强迫指认。

　　先认红色，如皮球，告诉他这是红的，下次再问“红色”，他毫不犹豫地指住皮球。再告诉他西红柿也是

　　会睁大眼睛表示怀疑，这时可再取2-3个红色玩具放在一起，肯定地说红色”。颜色是较抽象的概念孩子慢慢理解，学会第一种颜色常需3-4个月。颜色要慢慢认，千万别着急，千万勿同时介绍两种颜色，混淆。